terça-feira, 30 de março de 2010

Atividades de Matemática - Tema Páscoa

Sugestão simples, elaborada hoje por mim, com base num encarte do Supermercado Guanabara. Os problemas refletem as necessidades dos meus alunos.




domingo, 28 de março de 2010

Páscoa




















domingo, 21 de março de 2010

Produção de Texto



















sábado, 20 de março de 2010

Calendários







Capas de caderno

Essas foram elaboradas por mim!!!!








Essas sugestões foram retiradas da internet:














Páscoa
































































Capas de caderno

Sugestões retiradas da internet:

























Trabalhando com tabelas 01

Essa atividade é desse ano!
Eu sempre gostei de trabalhar com tabelas, gráficos, material dourado... Mas para tornar a matemática mais atrativa, nada melhor do que trazer situações do cotidiano.

Esse material (trecho abaixo) trabalha de forma simples com a tabela de preços de um "trailer". A idéia está aí, basta adaptá-la a realidade da sua turma.


MATEMÁTICA
1) Observe a tabela:

HAMBÚRGUER SIMPLES R$ 1,50
HAMBÚRGUER COM QUEIJO R$ 1,80
HAMBÚRGUER COM SALADA R$ 2,00
X-TUDO (HAMBÚRGUER COM OVO, SALADA, QUEIJO E BACON) R$ 2,50
CACHORRO-QUENTE R$ 1,60
PIZZA R$ 1,40
MISTO-QUENTE R$ 1,80
EMPADA R$ 1,70
PIPOCA R$ 1,20
SALGADO GRANDE: COXINHA, QUIBE, PASTEL OU JOELHO R$ 1,50
MINI-SALGADO: COXINHA OU QUIBE R$ 0,20
BOLO DE CHOCOLATE R$ 1,30
BOLO DE FUBÁ R$ 1,10
BRIGADEIRO R$ 1,00
CALDO-DE-CANA R$ 1,20
MATE R$ 1,30
AÇAÍ R$ 1,20
SUCO R$ 1,40
REFRIGERANTE R$ 1,60
CHURRASCO NO ESPETO: QUEIJO COALHO, SALSICHÃO OU CARNE R$ 2,00

2) Calcule quanto cada pessoa gastou:
a) Pedro comprou: 1 hambúrguer simples + 1 bolo de chocolate + 1 refrigerante + 1 sacolé.

b) Susana e Vera compraram: 1 hambúrguer com queijo + 1 refrigerante + 1 cachorro-quente + 1 mate + 2 brigadeiros.

c) Lucas comprou 10 mini-salgados.

E mais... Material completo no link abaixo:


quinta-feira, 18 de março de 2010

Texto: Diário do vampiro

Aproveitando a onda da série Crepúsculo, outra série de livros foi relançada e virou uma série de TV: Diário do vampiro.

Nada melhor do que aproveitar a empolgação da garotada para trabalhar o texto em sala de aula. Atividade elaborada por mim e trabalhada em sala de aula no ano passado (2009).

Leia um trecho:

Série: Diários do Vampiro – Livro 01: O Despertar (The Awakening)
Autora: Lisa Jane Smith – Capítulo 01 (trechos)



As garotas começaram a andar em direção ao prédio da escola, mas o ruído de um motor primorosamente ajustado parou todas em suas trajetórias.
_Ora, ora. - Caroline disse, encarando. - Mas que carro.
_Mas que Porsche - Meredith corrigiu secamente.
O reluzente Turbo 911 preto ronronou pelo estacionamento, procurando por um espaço, movendo-se tão preguiçosamente quanto uma pantera perseguindo uma presa.
Quando o carro parou, a porta abriu, e elas vislumbraram o motorista.
_Oh, meu Deus - Caroline sussurrou.
_Você pode dizer isso novamente - exalou Bonnie.
De onde ela estava, Elena pode ver que ele tinha um corpo magro e músculos lisos. Jeans desbotados que ele provavelmente teve que remover à noite, camiseta apertada, e uma jaqueta de couro com um corte incomum. Seu cabelo era ondulado – e escuro.
Ele não era alto, porém. Somente uma estatura mediana.
Elena deixou seu fôlego escapar.



SÉRIE: DIÁRIOS DO VAMPIRO – LIVRO 01: O DESPERTAR – Capítulo 01 (trechos)
INTERPRETAÇÃO
1) Aonde as garotas iam no começo da história?
2) Descreva o carro.
3) Onde se passa a história?
4) Quem são as personagens femininas?
5) O que mexe com a cabeça e a rotina das garotas?
6) Qual é o provável relacionamento entre Matt e Elena?
7) Qual é a função de uma secretária de admissão?

GRAMÁTICA
1) Classifique as palavras sublinhadas em:
SUBSTANTIVO – ADJETIVO – VERBO – ADVÉRBIO – PRONOME – PREPOSIÇÃO – ARTIGO – NUMERAL
a) “(...) Elena pode ver que ele tinha um corpo magro e músculos lisos.”
b) “Você acha que ele é de fora dos Estados Unidos?”
c) “O escuro cabelo encaracolado enquadrava traços de rosto tão belos que eles poderiam ter sido tirados de uma velha moeda ou medalha Romana.”
d) “Através da tagarelice, a voz de Caroline repentinamente soou bem alto.”
e) “Sem olhar para nenhum lado, o garoto continuou andando pelo corredor.”
f) “Vagamente, ela percebeu que o sinal estava tocando. Meredith estava puxando seu braço.”

E mais...

Pegue o material completo nos links abaixo:




quarta-feira, 17 de março de 2010

Trabalhando com anúncios

Eu adoro elaborar problemas utilizando anúncios de jornal como esse de plano de saúde. A atividade é velha, usei no ano passado, mas só agora tive a oportunidade de postar.






Sugestão de Mural - parte 2

Continuando...

Peixe verde - A4 + cola colorida.



Peixe vermelho e azul - EVA + Caneta para retroprojetor preta + Pilot Azul e Vermelho + Brilho Cola Transparente. Dá para usar com muito cuidado Pilot no EVA. O problema é que ele borra!!! Algas e concha - Papel Fantasia Verde + A4 + Cola colorida amarela.



Peixe amarelo e laranja - A4 + cola colorida amarela e vermelha.
Peixe colorido - EVA colorido + caneta para retroprojetor preta.



Caranguejo e Cavalo marinho - A4 + cola colorida.

Sugestão de Mural - parte 1

Decidi postar algumas sugestões pedagógicas de minha autoria, como esse mural superhipermegaeconômico!!!!! Eu trabalho numa escola municipal, numa sala simples. Como todas as outras professoras da escola preferiram comprar enfeites prontos de festa ("papel/papelão" ou EVA), eu decidi fazer diferente!!!! Sou professora do Ensino Especial (trabalho com alunos com retardo mental e síndromes variadas), então VIVA A DIFERENÇA!!!!!! Por que fazer igual se eu posso fazer diferente??? Optei por não comprar nada e sim utilizar o que estava diante de mim. Usei o que eu tinha a minha disposição: muito celofane, papel A4, retalhos de EVA, cola branca, canetinha e cola colorida. Só comprei o TNT azul claro. Como o mural levou vários dias para ficar quase pronto (ainda não terminei), vou postar as fotos aos poucos, de acordo com o mural.
Ah, antes que eu esqueça: eu aprendi a usar EVA há pouquíssimo tempo e ainda me sinto estranha usando esse material. Portanto, não reparem. Ficou razoável o que eu consegui fazer com EVA.



O celofane foi cortado + ou - 1 palmo, amassado e colado com cola quente. Com cola branca comum não funcionou.

TNT azul claro, celofane azul, sereia em EVA:



O top da sereia é roxo, mas como não tinha essa cor, decidi usar um EVA colorido.



Molde:
Eu cortei em cruz, dividindo o desenho em 4 partes. Depois ampliei cada parte em 150% se não me engano. Ficou no tamanho que eu queria!!!!

Recadinhos...

Blog

Todo o material do blog foi retirado da internet (sites especializados, blogs educativos, etc).
Claro que em meio a tantas sugestões estão alguns materiais criados por mim!
Créditos? Prefiro indicar os links dos blogs que visito frequentemente. Assim, todos poderão conhecer novos blogs e encontrar mais sugestões pedagógicas.

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